Μάρκ.ι:14-15 Ιδών δε ο Ιησούς ηγανάκτησε και είπε προς αυτούς· Αφήσατε τα παιδία να έρχωνται προς εμέ, και μη εμποδίζετε αυτά· διότι των τοιούτων είναι η βασιλεία του Θεού. Αληθώς σας λέγω, Όστις δεν δεχθή την βασιλείαν του Θεού ως παιδίον, δεν θέλει εισέλθει εις αυτήν.
Ιούδ.α:3 Αγαπητοί, επειδή καταβάλλω πάσαν σπουδήν να σας γράψω περί της κοινής σωτηρίας, έλαβον ανάγκην να σας γράψω, προτρέπων εις το να αγωνίζησθε δια την πίστιν, ήτις άπαξ παρεδόθη εις τους αγίους.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα μικρά παιδιά. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα μικρά παιδιά. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Σάββατο 19 Οκτωβρίου 2024
Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2020
Ηθική νοημοσύνη - Το επίκτητο χάρισμα
Ηθική νοημοσύνη είναι η ικανότητα να ξεχωρίζεις το καλό απ' το κακό, αλλά και να σέβεσαι τις αξίες των άλλων. Με άλλα λόγια, το καλύτερο δώρο που μπορούμε να κάνουμε σ’ ένα παιδί. Υπάρχουν πολλοί και διάφοροι τύποι νοημοσύνης. Κάποιοι άνθρωποι έχουν το χάρισμα της μαθηματικής και φιλοσοφικής σκέψης, όπως ο Άλμπερτ Αϊνστάιν ή ο Μπιλ Γκέιτς.
Κάποιοι άλλοι είναι συναισθηματικά προικισμένοι, για παράδειγμα οι μεγάλοι συγγραφείς, άνθρωποι δηλαδή που μπορούν να αποτυπώσουν ή να μεταφέρουν το συναίσθημά τους στο ευρύ κοινό. Επίσης, υπάρχει η πρακτική νοημοσύνη. Είναι οι άνθρωποι που δίνουν λύσεις σε προβλήματα, μπορούν να φτιάξουν ένα αυτοκίνητο, να δώσουν λύση όταν πλημμυρίσει το υπόγειο ή να λύσουν εύκολα μια εξίσωση.
Δευτέρα 4 Ιουλίου 2016
Τα παιδιά που παίζουν πολύ πετυχαίνουν πιο εύκολα τους στόχους τους
Τα παιδιά που περνάνε περισσότερο χρόνο σε μη δομημένες
δραστηριότητες - όπως π.χ παίζοντας έξω από το σπίτι, διαβάζοντας βιβλία,
πηγαίνοντας περιπάτους - είναι πιο ικανά να θέσουν τους προσωπικούς τους
στόχους και να αναλάβουν δράση προκειμένου να επιτύχουν αυτούς τους στόχους
χωρίς ώθηση από του γονείς τους, σύμφωνα με έρευνα του Πανεπιστημίου του
Μπόλντερ στο Κολοράντο.
Η έρευνα η οποία δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Frontiers in
Psychology, ανακάλυψε επίσης ότι τα παιδιά που συμμετέχουν σε πιο δομημένες και
οργανωμένες δραστηριότητες - όπως μαθήματα ποδοσφαίρου, πιάνου και διάβασμα για
το σχολείο - επέδειξαν πιο φτωχή
αυτορυθμιζόμενη εκτελεστική λειτουργικότητα η οποία αποτελεί ένα μέτρο της ικανότητας να
θέσει κανείς στόχους και να τους επιτύχει ανεξάρτητα, χωρίς βοήθεια ή ενίσχυση.
Κυριακή 25 Οκτωβρίου 2015
Σαν τα παιδιά
Μάρκ.ι:14-15 Ιδών δε ο Ιησούς ηγανάκτησε και είπε προς
αυτούς· Αφήσατε τα παιδία να έρχωνται προς εμέ, και μη εμποδίζετε αυτά· διότι
των τοιούτων είναι η βασιλεία του Θεού. Αληθώς σας λέγω, Όστις δεν δεχθή την
βασιλείαν του Θεού ως παιδίον, δεν θέλει εισέλθει εις αυτήν.
Λουκ.ιη:15-17 Έφερον δε προς αυτόν και τα βρέφη, διά να
εγγίζη αυτά· ιδόντες δε οι μαθηταί, επέπληξαν αυτούς. Ο Ιησούς όμως προσκαλέσας
αυτά, είπεν· Αφήσατε τα παιδία να έρχωνται προς εμέ, και μη εμποδίζετε αυτά·
διότι των τοιούτων είναι η βασιλεία του Θεού. Αληθώς σας λέγω, Όστις δεν δεχθή
την βασιλείαν του Θεού ως παιδίον, δεν θέλει εισέλθει εις αυτήν.
Πέμπτη 22 Οκτωβρίου 2015
Τι γίνεται με τα νήπια;
Στη μελέτη μας αυτή δεν πραγματευτήκαμε την περίπτωση των παιδιών που
πεθαίνουν πριν μεγαλώσουν αρκετά ώστε συνειδητά να πιστέψουν στο Θεό και να
μετανοήσουν για τις αμαρτίες τους, καθώς και την περίπτωση των διανοητικά
ανίκανων ατόμων. Υπάρχουν διάφορες απόψεις πάνω στο θέμα:
(1)
Δεν μπορούν να πάνε στον ουρανό εξαιτίας της
αμαρτωλής φύσης τους (Ψαλμ.να:5 Ρωμ.ε:12-21). Αυτό όμως προϋποθέτει ότι η
αμαρτωλή φύση δεν εξαναγκάζει μόνο κάποιον να αμαρτήσει, αλλά ενέχει και μια
κληρονομική ενοχή άσχετα από τις πράξεις του καθένα. Αυτή η άποψη υποστηρίζεται
από Καθολικούς και Ορθόδοξους, που διδάσκουν ότι τα βρέφη πρέπει να βαπτίζονται
για να καθαρίζονται από το προπατορικό αμάρτημα. Μάλιστα έχουν επινοήσει ένα μη
βιβλικό τόπο για τα αβάπτιστα μωρά, που τον ονομάζουν (limbo) λήθη, όπου δεν
υπάρχει πόνος, αλλά ούτε χαρά.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)